在蓮花縣，有一棟樓，賡續(xù)著濃濃的愛意，讓一群曾經(jīng)彷徨的孩子沐浴著愛的陽光，在一個溫暖的集體里茁壯成長；有一棟樓，凝聚著一群人民子弟兵默默牽掛，譜寫了一曲新時期軍愛民的“戀歌”。

 這棟樓有什么特別？

 蓮花縣消防大隊教導員李新剛一語道破“天機”：“別小看這棟樓，它是我們消防部隊為駐地服務的一個生動載體，更是全市消防官兵教育扶貧的生動縮影?！?

 在李新剛的介紹中，這棟樓的前世今天逐漸明晰起來。

 原來，這棟樓名叫 “德仁苑”，坐落在蓮花縣縣城的城北小學內(nèi)?！暗氯试贰庇?007年由上海愛心人士援建并投入使用，期間，捐助方共投入建設資金30萬元，學生生活、學習開支111萬元；當?shù)孛裾块T每年資助1至2萬元，共資助10萬元。招生對象主要是縣內(nèi)乃至全市的孤兒、單親困難家庭孩子，共惠及200多個困難家庭，293名學生順利完成了小學六年教育，使那些學習、生活困難，性格、習慣都存在缺陷的孩子得到了更多的關(guān)愛“德仁苑”的舉辦，被老百姓稱為：社會真正的福利事業(yè)，困難家庭的福音。遺憾的是，2015年5月份，蓮花縣“德仁苑”管理責任單位城北小學得到上?！暗氯试贰被饡ㄖ捎谫Y金籌措困難，停止蓮花縣“德仁苑”的運行。當時在校的19名孤兒不得不回鄉(xiāng)就讀。

 那么，“德仁苑”又是如何與消防官兵“結(jié)緣”的呢？

 事情還得去年4月說起。有一天，李新剛晚飯后照例在營院附近散步。當行至城北小學門口時，他發(fā)現(xiàn)竟然還有學生住在學校里。小學有學生住宿？那孩子的安全保障做得到位沒有？好奇的李新剛敲開大門進去問詢。一打聽，他才得知：原來這群孩子都是一些單親家庭、貧困家庭的孩子，均由上海德仁基金與蓮花縣政府共同出資，放在城北小學借讀、生活。

 從那時起，李新剛就把這群孩子記在心上了。當他不久后再次來到這里時，卻獲悉了一個令人揪心的消息：由于資金籌措困難，“德仁苑””的項目已經(jīng)停辦，孩子們也被送回各自所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

 這些孩子以后的教育生活問題咋辦？他們會不會有心理落差？作為國家級貧困縣的蓮花縣，到底還有多少類似的孩子需要幫助？心急如焚的李新剛在詳細了解了“德仁苑”的運行后，立即向萍鄉(xiāng)市公安消隊支隊黨委做了專題匯報。

 萍鄉(xiāng)公安消防支隊黨委書記、政委李長春聽聞情況后，召開了黨委會，并鄭重表態(tài)：孩子們的事交給我們了！經(jīng)過研究，支隊黨委決定舉全支隊之力，接過愛心接力棒開展精準扶貧，立足“政府領導、教育監(jiān)管、消防牽頭、社會共育”的理念，啟動“警毓樓”項目。為此，萍鄉(xiāng)市公安消防支隊通過從支隊、大隊辦公經(jīng)費里壓縮減少一部分出來，同時在全市消防部隊啟動“小兵大愛”“警毓樓”捐款活動，發(fā)動全市廣大消防官兵自覺捐款，先后共籌得15萬余元，并與學校商量，將“德仁苑”更名為“警毓樓”。

 “毓”是指地面自發(fā)生長的梳齒一般的嫩草，同“育”，“警毓”即“警育”，意寓為警民共建共育。2016年3月3日，“警毓樓”落地揭牌，“流浪”的孩子們又有了新家！

 走進“警毓樓”，但見窗明幾凈、整齊有序，院內(nèi)一片生機盎然?！熬箻恰钡闹鬓k單位為萍鄉(xiāng)市公安消防支隊，主管部門是蓮花團縣委、蓮花縣教育局，具體管理責任單位是蓮花縣城北小學，城北小學安排了一名副校長具體主管此項工作，各班主任主管本班隨班就讀的“警毓樓”學生。同時，蓮花縣公安消防大隊為“警毓樓”學生建立了成長檔案，定期組織去縣醫(yī)院開展健康體檢，邀請市醫(yī)院心理醫(yī)師為孩子們開展心理疏導，工作日組織一名戰(zhàn)士利用晚上時間輔導學生學習。全市消防警官通過一對一結(jié)對幫扶的形式，為“警毓樓”貧困學生營造一個積極向上、溫暖的學習生活環(huán)境。

 另據(jù)介紹，“警毓樓”的招生對象主要是蓮花縣內(nèi)乃至全市的孤兒、單親、離異等困難家庭孩子，招生程序為：團縣委、蓮花縣教育局下發(fā)通知，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部以及學校摸底推薦人選，再經(jīng)團縣委、縣教育局初審，統(tǒng)一組織體檢等程序?！本箻恰睂W生的日常學習由城北小學負責管理，根據(jù)學生的就讀年級安排在城北小學隨班就讀，晚上由生活老師照看輔導，節(jié)假日由學生的監(jiān)護人接回家。截至目前，“警毓樓”已經(jīng)接收了有28名家庭情況特殊的貧困學生。

“我們不僅在物質(zhì)上保障孩子們的健康成長，更注重幫助他們培養(yǎng)和建立健康向上的人格?！崩钚聞偨榻B，大隊還專門從萍鄉(xiāng)市醫(yī)院和蓮花縣婦幼保健院請來心理咨詢師、護師給孩子們上課，關(guān)注他們的心理、生理衛(wèi)生方面的健康。

 對于孩子們的變化，“警毓樓”的專職生活老師馮小燕、劉小紅最有發(fā)言權(quán)。她們告訴筆者，來到“警毓樓”的3個月里，“孩子們的笑臉多了，和人交流的話語也多了，學習成績也逐步有了提高”。

 贈人玫瑰，手有余香。從“德仁苑”到“警毓樓”，這僅是一個名稱的更改，但大樓無言、人間有情，一顆顆拳拳之心從未改變，灑向孩子們身上的愛沒有變！