在蓮花縣，有一棟樓，賡續(xù)著濃濃的愛(ài)意，讓一群曾經(jīng)彷徨的孩子沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，在一個(gè)溫暖的集體里茁壯成長(zhǎng)；有一棟樓，凝聚著一群人民子弟兵默默牽掛，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期軍愛(ài)民的“戀歌”。

 這棟樓有什么特別？

 蓮花縣消防大隊(duì)教導(dǎo)員李新剛一語(yǔ)道破“天機(jī)”：“別小看這棟樓，它是我們消防部隊(duì)為駐地服務(wù)的一個(gè)生動(dòng)載體，更是全市消防官兵教育扶貧的生動(dòng)縮影?！?

 在李新剛的介紹中，這棟樓的前世今天逐漸明晰起來(lái)。

 原來(lái)，這棟樓名叫 “德仁苑”，坐落在蓮花縣縣城的城北小學(xué)內(nèi)?！暗氯试贰庇?007年由上海愛(ài)心人士援建并投入使用，期間，捐助方共投入建設(shè)資金30萬(wàn)元，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)開(kāi)支111萬(wàn)元；當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)每年資助1至2萬(wàn)元，共資助10萬(wàn)元。招生對(duì)象主要是縣內(nèi)乃至全市的孤兒、單親困難家庭孩子，共惠及200多個(gè)困難家庭，293名學(xué)生順利完成了小學(xué)六年教育，使那些學(xué)習(xí)、生活困難，性格、習(xí)慣都存在缺陷的孩子得到了更多的關(guān)愛(ài)“德仁苑”的舉辦，被老百姓稱(chēng)為：社會(huì)真正的福利事業(yè)，困難家庭的福音。遺憾的是，2015年5月份，蓮花縣“德仁苑”管理責(zé)任單位城北小學(xué)得到上?！暗氯试贰被饡?huì)通知，由于資金籌措困難，停止蓮花縣“德仁苑”的運(yùn)行。當(dāng)時(shí)在校的19名孤兒不得不回鄉(xiāng)就讀。

 那么，“德仁苑”又是如何與消防官兵“結(jié)緣”的呢？

 事情還得去年4月說(shuō)起。有一天，李新剛晚飯后照例在營(yíng)院附近散步。當(dāng)行至城北小學(xué)門(mén)口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)竟然還有學(xué)生住在學(xué)校里。小學(xué)有學(xué)生住宿？那孩子的安全保障做得到位沒(méi)有？好奇的李新剛敲開(kāi)大門(mén)進(jìn)去問(wèn)詢(xún)。一打聽(tīng)，他才得知：原來(lái)這群孩子都是一些單親家庭、貧困家庭的孩子，均由上海德仁基金與蓮花縣政府共同出資，放在城北小學(xué)借讀、生活。

 從那時(shí)起，李新剛就把這群孩子記在心上了。當(dāng)他不久后再次來(lái)到這里時(shí)，卻獲悉了一個(gè)令人揪心的消息：由于資金籌措困難，“德仁苑””的項(xiàng)目已經(jīng)停辦，孩子們也被送回各自所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

 這些孩子以后的教育生活問(wèn)題咋辦？他們會(huì)不會(huì)有心理落差？作為國(guó)家級(jí)貧困縣的蓮花縣，到底還有多少類(lèi)似的孩子需要幫助？心急如焚的李新剛在詳細(xì)了解了“德仁苑”的運(yùn)行后，立即向萍鄉(xiāng)市公安消隊(duì)支隊(duì)黨委做了專(zhuān)題匯報(bào)。

 萍鄉(xiāng)公安消防支隊(duì)黨委書(shū)記、政委李長(zhǎng)春聽(tīng)聞情況后，召開(kāi)了黨委會(huì)，并鄭重表態(tài)：孩子們的事交給我們了！經(jīng)過(guò)研究，支隊(duì)黨委決定舉全支隊(duì)之力，接過(guò)愛(ài)心接力棒開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧，立足“政府領(lǐng)導(dǎo)、教育監(jiān)管、消防牽頭、社會(huì)共育”的理念，啟動(dòng)“警毓樓”項(xiàng)目。為此，萍鄉(xiāng)市公安消防支隊(duì)通過(guò)從支隊(duì)、大隊(duì)辦公經(jīng)費(fèi)里壓縮減少一部分出來(lái)，同時(shí)在全市消防部隊(duì)啟動(dòng)“小兵大愛(ài)”“警毓樓”捐款活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全市廣大消防官兵自覺(jué)捐款，先后共籌得15萬(wàn)余元，并與學(xué)校商量，將“德仁苑”更名為“警毓樓”。

 “毓”是指地面自發(fā)生長(zhǎng)的梳齒一般的嫩草，同“育”，“警毓”即“警育”，意寓為警民共建共育。2016年3月3日，“警毓樓”落地揭牌，“流浪”的孩子們又有了新家！

 走進(jìn)“警毓樓”，但見(jiàn)窗明幾凈、整齊有序，院內(nèi)一片生機(jī)盎然?！熬箻恰钡闹鬓k單位為萍鄉(xiāng)市公安消防支隊(duì)，主管部門(mén)是蓮花團(tuán)縣委、蓮花縣教育局，具體管理責(zé)任單位是蓮花縣城北小學(xué)，城北小學(xué)安排了一名副校長(zhǎng)具體主管此項(xiàng)工作，各班主任主管本班隨班就讀的“警毓樓”學(xué)生。同時(shí)，蓮花縣公安消防大隊(duì)為“警毓樓”學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，定期組織去縣醫(yī)院開(kāi)展健康體檢，邀請(qǐng)市醫(yī)院心理醫(yī)師為孩子們開(kāi)展心理疏導(dǎo)，工作日組織一名戰(zhàn)士利用晚上時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。全市消防警官通過(guò)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶的形式，為“警毓樓”貧困學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

 另?yè)?jù)介紹，“警毓樓”的招生對(duì)象主要是蓮花縣內(nèi)乃至全市的孤兒、單親、離異等困難家庭孩子，招生程序?yàn)椋簣F(tuán)縣委、蓮花縣教育局下發(fā)通知，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部以及學(xué)校摸底推薦人選，再經(jīng)團(tuán)縣委、縣教育局初審，統(tǒng)一組織體檢等程序?！本箻恰睂W(xué)生的日常學(xué)習(xí)由城北小學(xué)負(fù)責(zé)管理，根據(jù)學(xué)生的就讀年級(jí)安排在城北小學(xué)隨班就讀，晚上由生活老師照看輔導(dǎo)，節(jié)假日由學(xué)生的監(jiān)護(hù)人接回家。截至目前，“警毓樓”已經(jīng)接收了有28名家庭情況特殊的貧困學(xué)生。

“我們不僅在物質(zhì)上保障孩子們的健康成長(zhǎng)，更注重幫助他們培養(yǎng)和建立健康向上的人格?！崩钚聞偨榻B，大隊(duì)還專(zhuān)門(mén)從萍鄉(xiāng)市醫(yī)院和蓮花縣婦幼保健院請(qǐng)來(lái)心理咨詢(xún)師、護(hù)師給孩子們上課，關(guān)注他們的心理、生理衛(wèi)生方面的健康。

 對(duì)于孩子們的變化，“警毓樓”的專(zhuān)職生活老師馮小燕、劉小紅最有發(fā)言權(quán)。她們告訴筆者，來(lái)到“警毓樓”的3個(gè)月里，“孩子們的笑臉多了，和人交流的話語(yǔ)也多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步有了提高”。

 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。從“德仁苑”到“警毓樓”，這僅是一個(gè)名稱(chēng)的更改，但大樓無(wú)言、人間有情，一顆顆拳拳之心從未改變，灑向孩子們身上的愛(ài)沒(méi)有變！